Comment faire une fiche de lecture efficace ?

Le bac de français arrive à grands pas. A l’écrit comme à l’oral, les fiches de lecture sont un allié de poids pour réussir ces épreuves. Quand elles sont efficaces, elles permettent de réviser facilement en gagnant du temps. Découvrez nos conseils pour les réussir à coup sûr.

Sommaire 

• Qu’est-ce qu’une fiche de lecture ?
• Pourquoi faire une fiche de lecture ?
• A quoi sert la fiche de lecture pour le bac de français ?
• Comment faire une fiche de lecture ?
• Nos conseils pour réaliser une bonne fiche de lecture

Qu’est-ce qu’une fiche de lecture ?

Une fiche de lecture répertorie les éléments essentiels du livre. Elle permet de rendre la lecture plus active et de se remémorer plus facilement les parties importantes à la relecture, la rédaction faisant aussi partie du processus d’apprentissage.

Cela a pour effet de développer la capacité de l’élève à synthétiser des informations et à les structurer.

Pourquoi faire une fiche de lecture ?

Faire des fiches est impératif pour trier et synthétiser efficacement toutes les informations accumulées durant l’année. C’est le meilleur moyen d’avoir l’essentiel sous la main pour réviser facilement. 

A quoi sert la fiche de lecture pour le bac de français ?

Réviser efficacement les œuvres intégrales

Pour les élèves de première, créer des fiches de lecture des œuvres étudiées en classe va non seulement servir à préparer l’épreuve écrite du bac de français mais aussi l’analyse de texte pour l’épreuve orale.

Cela s’avère très utile pour : 

• Organiser ses connaissances 
• Faciliter la mémorisation
• Optimiser ses révisions. 

Pour être efficace et aller à l’essentiel, il faut faire des fiches sur les quatre œuvres intégrales (une par chapitre). Une dissertation peut tomber sur une de ces œuvres mais votre enfant peut aussi tomber dessus à l’oral. 

La bonne stratégie est de ne pas faire systématiquement une fiche de lecture sur toutes les lectures cursives mais uniquement sur celles que votre enfant choisira d’exposer à l’oral face à l’examinateur.

Enrichir ses révisions avec les analyses de textes

Votre enfant peut compléter ses fiches de lecture sur les œuvres contenant des textes qui seront analysés en cours pour les parcours de lecture. Par chapitre, en plus des œuvres intégrales, votre enfant aura des analyses de textes tirées d’autres œuvres.

Ces fiches seront très utiles pour : 

• faire l’introduction du commentaire oral ;
• avoir des éléments de contexte historique ;
• avoir des informations sur l’auteur et son appartenance à un mouvement littéraire.

Préparer les épreuves écrites et orales

Concernant le format, il est important de garder en tête l’objectif de la fiche. Qu’est-ce que je recherche dans cette œuvre ? Va-t-elle servir à préparer l’écrit ou l’oral ? 

Pour certaines œuvres, il devra préparer les deux. Il pourra alors faire deux fiches différentes car les informations à rechercher ne seront pas les mêmes.

Pour l’écrit, notamment pour la dissertation, il faut trouver une à trois citations à mémoriser et à ressortir.

Pour l’oral, il aura besoin de mettre en avant des connaissances à utiliser pour faire l’explication linéaire comme : 

• une introduction reprenant des informations sur l’auteur, la présentation du texte et la problématique ;
• le plan vu en cours avec le professeur pour avoir des repères et aller plus vite ;
• une conclusion avec un avis personnel ;
• l’analyse linéaire synthétisée en faisant ressortir les idées du texte et expliquant comment les procédés mettent en valeur ces idées. 

Comment faire une fiche de lecture ?

1. Noter les éléments de base concernant l’œuvre avant de commencer la lecture.
2. Prendre des notes au fur et à mesure de la lecture.
3. Synthétiser l’œuvre une fois la lecture terminée. Quatre grands éléments sont à inclure dans une fiche de lecture : la présentation de l’œuvre, le résumé de l’œuvre, la présentation des personnages et un avis personnel sur l’œuvre.

1ère étape : noter les éléments de base concernant l’œuvre

Avant même de commencer la lecture du livre, votre enfant peut déjà remplir la fiche de lecture avec certaines informations qui ne nécessitent pas d’avoir lu l’œuvre en entier.

• Le titre complet de l’œuvre
• La date de publication 
• Des informations sur l’auteur (nom complet)
• Le mouvement littéraire auquel il appartient
• Le siècle durant lequel il a vécu
• Le genre littéraire (roman, poésie, théâtre ou argumentation) 
• Le nombre d’édition
• Le titre de l’objet d’étude ou de la séquence.

Il peut les trouver dans son manuel, dans l’édition du livre ou même sur Internet. 

Il est fortement déconseillé de copier un résumé tout fait trouvé sur internet avant d’avoir lu le livre. Cela peut prêter à confusion, apporter des informations pas toujours très fiables ou cantonner l’œuvre à quelques événements qui limitent la compréhension globale de l’œuvre. 

2e étape : prendre des notes au fur et à mesure

Pendant la lecture de l’œuvre, il est important de toujours avoir le réflexe de prendre des notes pour faciliter la rédaction de la fiche. Usez de post-it, d’annotations, de surligneurs et pensez à marquer les pages. 

Sur le brouillon de fiche de lecture, pensez à noter, de préférence, au crayon à papier les éléments suivants.

• Les personnages principaux et secondaires (nom, traits de caractère, lien entre les personnages)
• Les évènements marquants
• Les numéros de page contenant les expressions intéressantes
• Les passages qui vous paraissent peu clairs 
• Les termes compliqués 
• Les axes et les thèmes principaux 
• Les citations relevées en cours pendant les exercices d’explication linéaire ou de commentaire en vue d’une dissertation.

Les fiches ne doivent pas uniquement contenir des savoirs vérifiés, les doutes et les incompréhensions y ont tout à fait leur place comme par exemple le lien entre certains personnages ou encore l’importance d’un personnage ou d’un événement dans le récit.

Votre enfant peut s’inspirer des citations et des passages pris en exemple utilisés dans les corrigés ou les bonnes copies des camarades et les mettre sur ses fiches de lecture.

3e étape : synthétiser l’œuvre

Une fois le livre terminé, il faut reprendre les éléments pris en notes, les mettre au propre et les organiser. Normalement à ce stade, certaines des questions restées en suspens auront trouvé leur réponse.

Alors, quels sont les éléments à inclure dans une fiche de lecture ? Il y a quatre grands éléments à inclure.

• La présentation de l’œuvre qui aura été faite au préalable avant même de commencer la lecture.
• Le résumé de l’œuvre. Celui-ci doit être synthétique et écrit avec vos propres mots. Une phrase par chapitre suffit pour résumer l’œuvre en quelques lignes. Il s’agira d’identifier chaque chapitre soit en se référant à la trame de l’œuvre, soit par grands thèmes.
• La présentation des personnages : votre enfant peut aussi faire des schémas des personnages sous forme de carte mentale pour indiquer les différents liens entre les personnages, leurs traits de caractères.
• Un avis personnel sur l’œuvre. Pour cela, il devra trouver un argument qui a été apprécié ou pas pour expliquer et justifier son point de vue. Il pourra aussi relever un passage, un personnage ou une citation pour appuyer cet argument. 

Cela donne des éléments pour la dissertation ou pour préparer l’entretien d’exposé d’une œuvre intégrale ou d’une lettre cursive.

Nos conseils pour réaliser une bonne fiche de lecture

• Faire les fiches au fur et à mesure. Cela n’empêche pas votre enfant de les améliorer quand le sujet est abordé en cours.
• Travailler en groupe pour élaborer une partie des fiches notamment pour les informations factuelles. A éviter cependant pour le résumé du livre ou pour l’avis personnel. Ce n’est pas l’idéal pour bien les retenir et ce serait contre productif.
• Relire les fiches régulièrement pour ne pas tout oublier
• Le paragraphe « avis personnel » est très important, notamment pour les vieilles fiches car votre enfant va se remémorer plus facilement la raison pour laquelle il a aimé ou pas ce livre. La réactivation des connaissances va ainsi se faire plus facilement.
• Utiliser des codes couleurs différents pour l’écrit et pour l’oral pour activer la mémoire visuelle et avoir des repères.
• Mettre en avant le titre et le sous-titre de l’œuvre et le contenu de la fiche en variant les polices d’écriture.
• Soigner la présentation. Elle doit être claire, aérée. Ne pas hésiter à sauter des lignes ou à y ajouter des schémas pour rendre la fiche plus visuelle. 
• Ne pas faire de fautes sur le nom de l’œuvre et celui de l’auteur.

Pour conclure, il ne suffit pas de faire les fiches pour cartonner au bac. Il faut les revoir le plus possible et se tester régulièrement.

En complément des fiches de lecture, Mission Bac Français est une bonne façon de réviser la méthodologie du commentaire composé et réviser la méthodologie de la dissertation. 

Mission Bac, c’est :

• 8 programmes de révisions clé en main pour réviser l’écrit et l’oral du bac de français
• des modules de révisions express J-15 et J-7
• des vidéos de rappels de cours
• toutes les oeuvres résumées et commentées en vidéo
• des annales corrigées en vidéo par les professeurs correcteurs au Bac
• des conseils de méthodologie

Bonnes révisions !